本网讯（文/米仁豪） 近日，我校文学与新媒体学院青年教师陈露菡博士在国内新闻传播学知名期刊《新闻大学》2026年第3期发表题为《从“活的身体”出发：触屏媒介与幼儿具身认知生成研究》的学术论文，展现了学院青年学者扎实的科研实力与前沿学术视野。

《从“活的身体”出发：触屏媒介与幼儿具身认知生成研究》聚焦数字童年这一新闻传播与儿童发展交叉领域的前沿议题，针对现有研究普遍存在的符号中心主义偏向、低龄幼儿媒介具身互动深层机制探究不足的学术空白，破解了传统研究多以成人视角评判幼儿媒介行为、重媒介效果轻实践过程的固有局限。论文以梅洛-庞蒂身体现象学为核心理论基础，采用感官民族志等研究方法，系统探究了1-3岁幼儿与触屏媒介的具身互动过程，完整阐释了幼儿具身认知的生成逻辑与内在规律。

文章指出，幼儿通过身体动作与触屏界面反馈的即时耦合，形成了前反思的“具身性理解”，触屏媒介由此构成其“在世存在”的重要境遇。这一互动过程不仅生成了幼儿对“可操控的触觉表面”的感知、与媒介建立“类生命”关系等全新的经验形式，同时也为幼儿的感知发展带来了全新的挑战。基于对研究发现的深度阐释，文章突破性提出，理解当代数字童年需实现三重核心转向：从关注“符号识别”转向重视“身体实践”，从追问 “媒介影响”转向探究“人—技共构”，从将非常规行为视为“缺陷”转向重估其为“生成性实践”。

陈露菡博士为论文第一作者，我校文学与新媒体学院为论文第一署名单位，研究工作由陈露菡博士与复旦大学新闻学院博士生导师谢静教授合作完成。

（一审：米仁豪 二审：苏卫平 三审：李洪雄）